充分的了解“五項管理”可以幫助小朋友們發(fā)展自己的身心健康，可以教會學生們學會自主管理，做時間和學習的主人，并且可以培養(yǎng)小朋友們的德智體美勞等全面發(fā)展，感興趣的小朋友們可以來和小編一起動手繪制一幅五項管理主題手抄報作品，一起來看看吧。
五項管理手抄報畫法
1、首先在手抄報畫面頂部右上角寫出“五項管理”的標題文字，并在手抄報畫面底部右下角畫出睡覺的小女孩圖案。
2、接著在手抄報畫面底部畫出矩形邊框，并在邊框內部邊緣畫出波浪線修飾，手抄報畫面頂部左上角畫出看書的小女孩圖案。
3、再畫出手抄報畫面頂部的書本圖案，手抄報畫面頂部點綴上云朵和星星等圖案修飾整體效果，右上角畫出羽毛球圖案。
4、手抄報線稿繪制完后，接下來可以上色了，手抄報畫面的人物涂上棕色和粉色，矩形邊框線涂上紫色，書本等圖案涂上不同的顏色。
5、再把手抄報畫面頂部右上角的報頭文字涂上紅色、黃色、粉色和綠色，并把周圍點綴的星星圖案涂上黃色。
6、最后在手抄報畫面底部的矩形邊框內畫出格子線，到這里好看的一幅五項管理主題手抄報就繪制完成啦。
五項管理手抄報文字資料
一幅五項管理手抄報繪制結束之后，小朋友們就可以在在手抄報的格子線上寫出相關文字，小編在這里分享一些整理的內容，不知道怎么寫的同學們，可以參考底部的文字，選擇合適的寫在手抄報的空白格子線上。
一、五項管理是哪五項
1、作業(yè)管理，要求精選作業(yè)內容，嚴控作業(yè)總量。鼓勵分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等類型作業(yè)，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè)。
2、睡眠管理，要求嚴格執(zhí)行小學上午上課時間不早于8：20，中學不早于8：00，午休時長90分鐘的作息安排，確保中小學每天“陽光體育1小時”“每天兩次大課間活動”。
3、手機管理，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求做好手機管理中小學要準備必要的手機統(tǒng)一保管裝置。
4、讀物管理，要公開課外讀物推薦目錄，加強其他渠道進校園課外讀物的管理。
5、體質管理，要全面落實每天上、下午各一次的30分鐘大課間體育活動制度和體育家庭作業(yè)制度。
二、五項管理的順口溜
五項管理，好事一樁，手機，睡眠，讀物，還有作業(yè)與健康。
手機游戲和上網，孩子健康受影響，
老師家長齊上場，手機全部還家長，
勤奮學習又擔當，實現抱負和理想。
聯系家長不要慌，學校座機來幫忙，
二樓左轉第三房，老師為你在站崗。
孩子睡眠很重要，快把睡眠時間抄，
小學每天10小時，睡眠時間不可少，
初中每天9小時，睡眠時間要達標，
高中每天8小時，睡眠有助于高考。
溫馨就寢夢美好，家長切記莫爭吵。
要想孩子讀好書，課外閱讀不能輸。
小學孩子未成熟，睡前家長要陪讀。
初中孩子不穩(wěn)固，選擇讀物需幫助。
高中孩子個性樹，習慣養(yǎng)成已如初。
作業(yè)管理的責任，全靠老師去用心。
