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教你如何畫(huà)珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)手抄報(bào),珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容

2023-06-23 16:40 夢(mèng)夢(mèng) 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機(jī)版

  首先在畫(huà)面頂部中間寫(xiě)出標(biāo)題文字,并在右上角畫(huà)出花朵,接著在畫(huà)面右側(cè)畫(huà)出小女孩和花瓣圖案,手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角畫(huà)出小草圖案,中間畫(huà)出邊框,這樣有關(guān)于珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)的手抄報(bào)作品模板到就繪畫(huà)結(jié)束了,一起來(lái)看看吧。

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珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)手抄報(bào)

  1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面頂部中間寫(xiě)出“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”的標(biāo)題文字,并在手抄報(bào)畫(huà)面頂部右上角畫(huà)出花朵圖案。

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  2、接著在手抄報(bào)畫(huà)面右側(cè)畫(huà)出小女孩圖案,并在手抄報(bào)畫(huà)面右側(cè)邊緣畫(huà)出花瓣和圓形等圖案修飾邊緣線。

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  3、再畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面中間的不規(guī)則矩形邊框,并在邊框內(nèi)部邊緣畫(huà)出線條修飾效果,手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角畫(huà)出小草圖案。

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  4、線稿畫(huà)完之后,就是上色的步驟了,手抄報(bào)畫(huà)面頂部的報(bào)頭文字涂上不同的顏色,并把右上角的花朵涂上粉色和綠色。

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  5、接著把手抄報(bào)畫(huà)面底部右下角的小女孩涂上黑色、藍(lán)色和橙色,并把手抄報(bào)畫(huà)面右側(cè)的花朵等涂上黃色、紅色等。

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  6、手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)的邊框底色涂上紫色,并把手抄報(bào)畫(huà)面左下角的小草涂上綠色,最后在畫(huà)面的邊框內(nèi)畫(huà)出格子線,珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)手抄報(bào)作品就完成啦。

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  漂亮的珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)主題手抄報(bào)作品繪制結(jié)束之后,接下來(lái)同學(xué)們不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫(xiě)上內(nèi)容素材,小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容,不知道寫(xiě)什么的可以參考下列相關(guān)的文字,選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)的空白格子線上。

  一、關(guān)于成長(zhǎng)的句子

  1、成長(zhǎng)路上,一步一腳印,漸行漸遠(yuǎn)。盎然回首,那足跡也許參差不齊,也許完美無(wú)暇,都無(wú)從知道。而未來(lái)的路,未來(lái)留下的足跡如何,則是我們自己選擇的。

  2、翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè),那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾,使我回憶起了兒時(shí)的足跡。

  3、 成長(zhǎng)的滋味是什么?是開(kāi)心還是痛苦,是高興還是難過(guò),是令人興致勃勃還是悲痛欲絕;是酸,是甜,是苦,是辣……成長(zhǎng)的滋味到底是什么?

  4、曾經(jīng)在某一個(gè)瞬間,我們以為自己長(zhǎng)大了,有一天,我們終于發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)大的含義除了欲望還有勇氣和堅(jiān)強(qiáng),以及某種必須的犧牲。

  5、花兒愛(ài)陽(yáng)光,因?yàn)樗谴壬频?媽媽愛(ài)陽(yáng)光,因?yàn)樗强蓯?ài)的;我也愛(ài)陽(yáng)光,因?yàn)樗菧嘏?。我們大家都?ài)陽(yáng)光,因?yàn)樗涊d著我們?nèi)绺璧耐隆?/p>

  6、我快樂(lè),因?yàn)槟芘c伙伴們盡情游戲,盡情歡笑;我快樂(lè),因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦;我快樂(lè),因?yàn)橛袗?ài)我的爸爸媽媽,教我做人道理和生活經(jīng)驗(yàn)。

  二、珍愛(ài)生命的名言名句

  1、能將自己的生命寄托在他人的記憶中,生命仿佛就加長(zhǎng)了一些。——孟德斯鳩

  2、世間的活動(dòng),缺點(diǎn)雖多,但仍是美好的。——羅丹

  3、假如你覺(jué)得自己的日常生活很貧乏,不要去指責(zé)生活,而應(yīng)該指責(zé)你自己。——里爾克

  4、生命是美好的,一切物質(zhì)是美好的,智慧是美好的,愛(ài)是美好的!——杜伽爾

  5、我相信,現(xiàn)在未能把握的生命是沒(méi)有把握的;現(xiàn)在未能享受的生命是無(wú)以享受的;而現(xiàn)在未能明智地度過(guò)的生命是難以過(guò)得明智的;因?yàn)檫^(guò)去的已過(guò)去,而無(wú)人得知未來(lái)。——葛

  6、人生就象打橄欖球一樣,不能犯規(guī),也不要閃避球,而應(yīng)向底線沖過(guò)去。——羅斯福

  7、人生是要活的,必須活得興致勃勃,充滿好奇心,無(wú)論如何也決不要背對(duì)著生活。——安娜·羅斯福

  8、人活著總是有趣的,即便是煩惱也是有趣的。——亨利·門肯

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