自古以來，就有很多詩人、作者時(shí)告誡我們青春年少的時(shí)光一去不返，要好好珍惜，在看完《做一個(gè)快樂的少年人》之后是不是更能理解少年時(shí)光的美好，有同學(xué)想做做一個(gè)快樂的少年人讀書卡，將自己少年時(shí)期的美好回憶記錄下來。
做一個(gè)快樂的少年人讀書卡簡單制作
1、首先在畫面下方畫上草地，左右兩邊是葉片、盛開的花朵等植物，上面站著一個(gè)一手往上制指的小男孩。
2、在小男孩手指的上方畫上一個(gè)圓形，圓形中間畫上漂亮的橫幅裝飾。
3、圓形下面畫上一根線條，小男孩將線條拿在手里，并在右邊畫上兩顆大小不同的愛心。
4、一起上色吧!圓形氣球邊緣涂粉，橫幅用黃色涂，里面用紅字寫上“做一個(gè)快樂的少年人”的文字內(nèi)容，男孩頭發(fā)涂橙色，衣服涂黃色和藍(lán)色，草地、葉片涂綠色，花朵涂粉色和紫色，愛心涂紅，這樣做一個(gè)快樂的少年人讀書卡就完成了。
做一個(gè)快樂的少年人讀書卡內(nèi)容寫什么
很多同學(xué)做做一個(gè)快樂的少年人讀書卡，就是為了在看完這本書之后再里面寫上自己的讀后感，不知道寫什么是可以看看下面的資料，非常適合摘抄。
《做個(gè)快樂少年人》讀后感一
每個(gè)人都可以從《做個(gè)快樂少年人》中受益深刻?？梢詮乃莾簩W(xué)會(huì)面對(duì)青春期我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)。
讀了這本書，我明白了快樂是什么?怎么樣才能發(fā)現(xiàn)快樂?
其實(shí)，想要找到快樂也不難，它就在我們的身邊。當(dāng)然，快樂也是可以自己去創(chuàng)造的!
我非常感謝這本書，它非常適合13—18歲青少年讀與珍藏。它講了許多關(guān)于青少年成長的煩惱與困難。每—章結(jié)束后，它還會(huì)總結(jié)這—章所想表達(dá)的道理。
我在書中記憶最深的幾句話是:如果我們不斷地做同一件錯(cuò)誤的事，那么我們會(huì)不斷得到同樣的`結(jié)果。所以你想改變你的人生，首先要改變你的行為。
記得彼得*曼紐爾博士曾經(jīng)評(píng)價(jià)道:“《做個(gè)快樂少年人》是罕見的一本好書，它以積極、正面的手法帶出主題。我認(rèn)為最值得稱贊的是你能把如此復(fù)雜的概念以簡潔易讀的文筆寫出來。它真的能夠觸動(dòng)人心。”
我衷心的感謝這本書，是它讓我懂得了如何應(yīng)對(duì)青春期的一切煩惱。
《做個(gè)快樂少年人》讀后感二
《做一個(gè)快樂的少年人>是本讓人回味無窮富有哲理的一本書。把我們?cè)偕畹睦Щ?、煩惱、想法都從各各的小故事一一列舉了出來，讓我們體會(huì)到了快樂的根本。
這部本的每一句話，每一件小故事都是富含哲理的，比如像“我們?yōu)槭裁葱枰闊?"這個(gè)故事中告訴了我們遇到困難不一定是壞事，也有可能會(huì)使你受益一生的事。
如果有一個(gè)朋友這樣問你:“你怎么會(huì)這么樂觀、勇敢，遇到困難會(huì)去努力刻服呢?"那你就應(yīng)該這樣回答:“那是因?yàn)槲易罱戳艘槐緯?，名叫《做一個(gè)快樂的少年人》，"這本書中給我們講述了許多關(guān)于生活的事情。
在這本書上教會(huì)了我們要寬容別人、理解別人，這樣我們的生活才會(huì)更加美好。
《做個(gè)快樂少年人》讀后感三
前幾天，我讀了安德魯-馬修斯的《做個(gè)快樂少年人》。這本書主要是關(guān)于青少年心理健康的書。之前，見兒子看這本書津津有味的，遂想拿來讀讀吧，果然受益匪淺。
這本書從青少年的心理出發(fā)，提出了一些想法與困惑，引導(dǎo)他們積極面對(duì)，掌握一些快樂的秘訣。書中的每一句話都是富有哲學(xué)道理的，每一句話都給人快樂的動(dòng)力。
書中，有一句話讓我茅塞頓開:你生活中的"“晴天霹靂"”，其實(shí)也并不是什么*晴天霹靂"，它只是一種""處境""，等待著你去改變對(duì)他的看法。生活中，確是如此，很多事情都有它的兩面*，一件看似“"壞事""的事情，如果你從積極的角度而不是消極的角度去看，也許就不是一件壞事，甚至而由此轉(zhuǎn)化為一件好事。“塞翁失馬，焉知非福"，說的就是此吧。
其中，最令我有感觸的是:目標(biāo):為什么要花費(fèi)心機(jī)。講述一個(gè)人完成一個(gè)目標(biāo)，一定要花費(fèi)心思，投入精力。書中舉了3個(gè)人的例子，一個(gè)是有史以來最受歡迎的歌手——埃爾維斯-普雷斯利在鄉(xiāng)村音樂廣播中演唱了一次就被解雇了，可他對(duì)自己的目標(biāo)沒有放棄，于是通過努力，最后成功。邁克爾·喬丹一個(gè)曾被趕出中學(xué)聯(lián)?；@球隊(duì)，后來他沒有放棄，繼續(xù)努力，成為籃球健將.....
